KISI-KISI
ULANGAN KENAIKAN KELAS
MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII
TAHUN
PELAJARAN 2013/2014
|
NO
|
STANDAR KOMPETENSI
|
KOMPETENSI DASAR
|
MATERI
|
BAHAN KELAS
|
INDIKATOR SOAL
|
BENTUK SOAL
|
NO SOAL
|
|
|
5.Memahami usaha
persiapan kemerdekaan
|
5.1
Mendeskripsikan peristiwa peristiwa sekitar proklamasi dan proses
terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
|
Janji Perdana
Mentri Koiso
|
VIII/2
|
Menyebut latar
belakang Jepang memberi janji kemerdekaan kepada bangsa Indonesia
|
PG
|
1
|
|
|
|
|
Pembentukan
BPUPKI
|
VIII/2
|
Menyebut tugas
BPUPKI
|
PG
|
2
|
|
|
|
|
|
VIII/2
|
Menyebut arti
penting pembentukan BPUPKI
|
PG
|
3
|
|
|
|
|
Sidang BPUPKI
|
VIII/2
|
Disajikan data tentang tokoh tokoh yang
mengemukakan pandangan tentang dasar
Negara. Siswa mengidentifikasi nama tokoh yang mengajukan pandangan tentang
dasar negara
|
PG
|
4
|
|
|
|
|
|
VIII/2
|
Menyebut tokoh yang
mengusulkan nama Pancasila
|
PG
|
5
|
|
|
|
|
Proses
pembentukan PPKI dan peranannya dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia
|
VIII/2
|
Menyebut Badan
yang dibentuk sebagai pengganti BPUPKI
|
PG
|
6
|
|
|
|
|
|
|
Menyebut tugas PPKI
|
PG
|
7
|
|
|
|
5.2 Mendeskripsikan peristiwa
peristiwa sekitar proklamasi
|
Peristiwa
Rengasdengklok
|
VIII/2
|
Menyebut latar
belakang terjadinya peristiwa Rengasdengklok
|
PG
|
8
|
|
|
|
|
Penyebarluasan
berita proklamasi
|
VIII/2
|
Menyebut salah satu penyebab keterlambatan
penyebarluasan berita proklamasi
|
PG
|
9
|
|
|
|
|
Makna/arti
penting Proklamasi
|
VIII/2
|
Disajikan
beberapa pernyataan, siswa mengidentifikasi makna/arti penting Proklamasi
|
PG
|
10
|
|
|
|
|
Pembentukan alat
kelengkapan negara
|
VIII/2
|
Disajikan data tentang
hasil sidang PPKI, siswa mengidentifikasi hasil sidang PPKI tanggal 18
Agustus 1945
|
PG
|
11
|
|
|
|
|
Dukungan spontan
terhadapproklamasi
kemerdekaan
|
VIII/2
|
Menyebut arti
penting rapat raksasa di lapangan Ikada
|
PG
|
12
|
|
|
6. Memahami pranata dan
|
6.1 Mendeskripsikan
bentuk-bentuk hubungan sosial
|
Bentuk-bentuk
hubungan sosial
|
VIII/2
|
Menyebutkan
bentuk-bentuk hubungan sosial.
|
PG
|
13
|
|
|
penyimpangan sosial.
|
|
|
VIII/2
|
Menyebutkan
bentuk-bentuk hubungan sosial.
|
PG
|
14
|
|
|
|
|
Bentuk-bentuk
hubungan sosial
|
VIII/2
|
Menyebutkan
bentuk-bentuk hubungan sosial.
|
PG
|
15
|
|
|
|
|
Faktor-faktor
pendorong terjadinya hubungan sosial.
|
VIII/2
|
Mengidentifikasi Faktor-faktor pendorong terjadinya
hubungan sosial
|
PG
|
16
|
|
|
|
|
Faktor-faktor
pendorong terjadinya hubungan sosial.
|
VIII/2
|
Mengidentifikasi Faktor-faktor pendorong terjadinya
hubungan sosial
|
PG
|
17
|
|
|
|
|
Faktor-faktor
pendorong terjadinya hubungan sosial.
|
VIII/2
|
Mengidentifikasi Faktor-faktor yang mempengaruhi proses
asimilasi.
|
PG
|
18
|
|
|
|
|
Dampak-dampak
hubungan sosial.
|
VIII/2
|
Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial
|
PG
|
19
|
|
|
|
|
Dampak-dampak
hubungan sosial.
|
VIII/2
|
Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial
|
PG
|
20
|
|
|
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial
|
6.2 Mendeskripsikan pranata
sosial dalam kehidupan masyarakat
|
Pengertian
pranata sosial.
|
VIII/2
|
Pengertian
keluarga
|
PG
|
21
|
|
|
|
|
Pengertian
pranata sosial.
|
VIII/2
|
Mendiskripsikan
peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian
|
PG
|
22
|
|
|
|
|
Fungsi
pranata sosial
|
VIII/2
|
Mendiskripsikan
peran pranata keluarga dalam
pembentukan kepribadian
|
PG
|
23
|
|
|
|
|
Fungsi
pranata sosial
|
VIII/2
|
Mendiskripsikan fungsi
pranata pendidikan
|
PG
|
24
|
|
|
|
|
Jenis-jenis pranata sosial.
|
VIII/2
|
Fungsi pranata
keluarga
|
PG
|
25
|
|
|
|
|
Jenis-jenis pranata sosial.
|
VIII/2
|
Mendiskripsikan
pranata politik
|
PG
|
26
|
|
|
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial
|
6.3
Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial
|
Jenis
pengendalian penyimpangan sosial (preventif dan represif).
|
VIII/2
|
Mendiskripsikan
tujuan pengendaliaan sosial
|
PG
|
27
|
|
|
|
|
Jenis
pengendalian penyimpangan sosial (preventif dan represif).
|
VIII/2
|
Mendiskripsikkan
pengendalian sosial yang dilakukan oleh keluarga.
|
PG
|
28
|
|
|
|
|
Peran
lembaga-lembaga pengendalian sosial
|
VIII/2
|
Mendiskripsikan
peran masyarakat dalam pengendalian
sosial.
|
PG
|
29
|
|
|
|
|
Peran
lembaga-lembaga pengendalian sosial
|
VIII/2
|
Mendiskripsikan
peran kepolisian dalam pengendalian sosial.
|
PG
|
30
|
|
|
Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia
|
7.1.
Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber
daya dalam kegiatan ekonomi, serta
peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya
|
Pengertian
tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja
|
VIII/2
|
Menjelaskan
pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja
|
PG
|
31
|
|
|
|
|
Hubungan
antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran.
|
VIII/2
|
Menjelaskan
hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan
pengangguran
|
PG
|
32
|
|
|
|
|
Permasalahan
dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja
di Indonesia (jumlah, mutu, persebaran dan angka pengangguran)
|
VIII/2
|
Menyebutkan
salah satu contoh
permasalahan tenaga kerja di Indonesia
|
PG
|
33
|
|
|
|
|
|
VIII/2
|
Menyebutkan upaya pemerintah dalam memperluas kesempatan kerja/mengurangi pengangguran
|
PG
|
34
|
|
|
|
|
Peningkatan mutu tenaga kerja
|
VIII/2
|
Menjelaskan usaha utuk meningkatkan produktifitas
dan mutu tenaga kerja
|
PG
|
35
|
|
|
|
|
Sistem Ekonomi Liberal/ Kapitalis
|
VIII/2
|
Menyebutkan
ciri-ciri sistem Ekonomi Liberal/Kapitalis
|
PG
|
36
|
|
|
|
7.2
Mendiskripsikan pelaku-
pelaku
ekonomi dalam
sistem perekonomian
Indonesia
|
Sistem Ekonomi di Indonesia
|
VIII/2
|
Menyebutkan ciri-ciri Sistem Ekonomi Indonesia
|
PG
|
37
|
|
|
|
|
Pelaku utama
dalam perekonomian Indonesia
|
VIII/2
|
Menyebutkan beberapa bentuk badan usaha, yang sesuai
pasal 33 UUD 1945
|
PG
|
38
|
|
|
|
|
|
VIII/2
|
Disajikan tabel sektor usaha formal dalam sistem
ekonomi kerakyatan, siswa dapat menyebutkan contoh pelaku sektor perekonomian Indonesia
|
PG
|
39
|
|
|
|
|
|
VIII/2
|
Menjelaskan
fungsi badan usaha koperasi
|
PG
|
40
|
|
|
7.
Memahami
kegiatan perekonomian Indonesia
|
7.3 Mendiskripsikan fungsi pajak dalam
perekonomian Indonesia
|
Pajak
|
VIII/2
|
Disajikan data, siswa dapat
menyebutkan ciri-ciri pajak
|
PG
|
41
|
|
|
|
|
Fungsi Pajak
|
VIII/2
|
Mengidentifikasi
fungsi pajak
|
PG
|
42
|
|
|
|
|
Jenis-jenis pajak
|
VIII/2
|
Menyebutkan
contoh pajak berdasarkan
pihak yang menanggung
|
PG
|
43
|
|
|
|
|
Tarif
pajak
|
VIII/2
|
Disajikan
data, siswa dapat mengidentifikasi cara penetapan tarif pajak
|
PG
|
44
|
|
|
|
|
Bea meterai
|
VIII/2
|
Mengidentifikasi besarnya bea meterai dari suatu transaksi
|
PG
|
45
|
|
|
|
|
Permintaan
|
VIII/2
|
Menjelaskan pengertian permintaan
|
PG
|
46
|
|
|
|
7.4 Mendiskripsikan permintaan dan penawaran serta
terbentuknya harga pasar
|
|
VIII/2
|
Menyebutkan faktor-faktor yang
mempengaruhi permintaan
|
PG
|
47
|
|
|
|
|
Penawaran
|
VIII/2
|
Menjelaskan hukum penawaran
|
PG
|
48
|
|
|
|
|
|
VIII/2
|
Mengidentifikasi kurva penawaran
|
PG
|
49
|
|
|
|
|
Harga Pasar
|
VIII/2
|
Disajikan data, siswa dapat menunjukkan besarnya harga keseimbangan
|
PG
|
50
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar